养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。食品工程系自实施“养成教育”以来，学生的整体素质明显提高，系部的凝聚力进一步加强。

以学风建设为核心，加强制度建设。为进一步加强学风建设，帮助学生规范自己，形成良好的学习氛围，食品工程系实行班级自查、任课教师点名、系部抽查三级检查模式严抓班级出勤情况，保证了出勤率，规范了学生行为，为营造良好学习氛围提供保障。

创新工作形式，不断丰富学风活动载体。学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提，是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施，也是学生健康成长的基石。利用晚自习的时间，食品工程系团总支不断创新工作形式，结合专业开展各具特色的活动，开展了“写给未来的自己”、“今天你睡好了吗？”、“从零开始”、“体验New Life!”等活动，深受学生喜爱，创新了晚自习形式，同时提高了晚自习的出勤率，得到了学生的认可。

以养成教育为基石，营造学习氛围的常态化。养成教育是培养学生良好行为习惯的教育，食品工程系一直以来都以“养成教育”为基石，抓好学生行为规范教育，通过“学风建设”专项活动，有效地遏制住了大学生群体中懒、散、慢的不良现象，形成好学、乐学、互学的学习常态化氛围，在“培养什么样的人，怎样培养人”的办学理念中进一步深化养成教育的内涵。